计算机应用基础-z6尊龙旗舰厅

教学大纲 teaching syllabus

[课程编码][计算机应用基础]

课程教学大纲

开课单位:	电软系	授课对象:		非电软系学生
课程性质:	公共必修	授课年级:		2016级
开课学期:	2016-2017学年第2学期	学分:		2
授课时间:	1-18周每周2节	授课地点:		实验室
教师办公地点:	2教	联系电话:
答疑时间:	周三下午2:30-4:30	电子邮件:		cihisa@126.com
助教姓名:		助教电话:
助教邮箱:		助教答疑时间:
授课内容:	计算机基础知识，常用办公软件
先修课程要求:	无
课程资料清单:	1、苑俊英等主编. 计算机应用基础——计算思维导论. 北京: 电子工业出版社, 2012. 2、苑俊英等. 计算机应用基础第2版. 电子工业出版社, 2012.
授课教师:	苑俊英、钟晓婷、张鉴新等		主审:		杨智

一、课程描述

本课程属于高等学校计算机基础教育第一层次，旨在向学生传授计算机的软硬件知识，兼顾实用软件和计算机领域前沿知识，培养学生信息化的实际处理能力和思维方法。在此前提下，使学生不仅能掌握办公自动化软件，并能融会贯通，熟练地使用计算机进行各种实际操作和应用，从而使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，为进入社会、结合专业使用计算机打下良好的基础，同时也作为学生今后进一步学习计算机知识的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应能了解计算机的基础知识，熟练掌握office办公软件的使用。基于大部分学生已经具备word和powerpoint的基本技能，所以本部分让学生重点完成综合设计；为了辅助学生的专业课程学习，重点讲解excel部分。

三、课程的预期学习成果

（一）在本门课程结束时，学生应该能够:

1、了解计算机基础知识；

2、熟练掌握常用办公软件的操作；

3、熟练使用办公软件进行综合设计。

（二）课程预期学习成果与项目预期学习成果的对照

项目的预期学习成果	课程预期学习成果
1、了解计算机基础知识	1
2、文字处理软件word 2010的使用	1、2、3
3、表格处理软件excel 2010的使用	1、2、3
4、文稿演示软件powerpoint 2010	1、2、3

四、课程要求

（一）出勤

学生应积极参与课堂教学并完成相关的作业、讨论。

（二）阅读资料

学生应认真进行课前预习，阅读教材和指定参考书及重要的参考文献。

（三）工具使用

学生应能熟练使用常用办公软件。

（四）课堂实验

本课程注重实践操作，课堂将安排相应的实验内容供学生熟练软件的使用。

（五）综合实验

综合应用办公软件进行文档设计、表格处理。

（六）期末考试

考试，考查学生对计算机基础知识、常用办公软件操作的掌握程度。

（七）学术诚信

按中山大学南方学院相关规定执行。剽窃的定义以及相应的惩罚剽窃是严重违反学校规章制度的行为。一经发现，将上报相关部门，并受到包括开除学籍在内的严厉处罚。

五、课程资料

（一）教科书-必读

苑俊英等主编．计算机应用基础——计算思维导论．北京:电子工业出版社．

（二）教科书-强烈推荐

苑俊英等，《计算机应用基础第2版》，电子工业出版社，2012.

苑俊英等，《计算机应用基础实验教程第2版》，电子工业出版社，2012.

（三）文章-必读

不同专业领域常用办公软件使用。

（四）文章-强烈推荐

办公软件使用技巧。

（五）其他参考资料

无

六、教学活动以及对于预期学习成果的评估

（一）教学活动:

1、个人预习

2、课堂讲授

3、课堂问答

4、主题讨论

5、课后答疑

6、专项、综合实验

7、期末考试

（二）对预期学习成果的考察

预期学习成果	教学活动	评估方式
1、了解计算机的基本知识	1, 2, 3, 4,5, 7	课堂问答、专项实验、期末考试
2、熟悉掌握word 2010的使用	1, 2, 3,4, 5 ,6,7	课堂问答、专项实验、综合实验、期末考试
3、熟练掌握excel 2010的使用	1, 2, 3,4, 5 ,6,7	课堂问答、专项实验、综合实验、期末考试
4、熟练掌握power point 2010的使用	1, 2, 3,4, 5 ,6,7	课堂问答、专项实验、综合实验、期末考试
5、熟练使用其他常用工具的使用	1, 2, 3,4	课堂问答、专项实验、期末考试
6、熟悉常用搜索引擎的使用技巧	1, 2, 3, 4	课堂问答、专项实验、期末考试

七、评估的程序和方法

（一）评分体系

1、出勤率: 10 %

2、实验: 20 %

3、综合设计:20 %

4、考试:50%

（二）评分标准

课堂参与度 (10%)

1）课前预习

2）全勤

3）积极回答问题，参与课堂讨论

4）完成课程作业

实验 (20%)

1）课堂实验参与

2）按时按质完成课堂实验

综合设计 (20%)

1）完成word2010、excel 2010、powerpoint2010综合类设计题目

考试 (50%)

1）掌握计算机基础知识

2）掌握常用办公软件操作

3）上机考试

八、教学进度计划表

周次	课程要点	阅读资料	备注
1	计算机基础知识	计算机系统组成、计算机硬件和软件、多媒体、病毒防治等。
2	windows7操作系统基本知识	windows7基础知识、文件管理、应用程序管理、系统维护等
3	第3章word 2010的使用（1）以案例形式讲解软件使用方法	word编辑与美化、word中表格和图像的使用。
4	实验:word文档的编辑，包括图、表	word文档的编辑与格式化。
5	第3章word 2010的使用（2）以案例形式讲解软件使用方法	word长文档的格式化。
6	实验:word的综合应用（计入考核总分10%）	word文档的编辑与格式化。
7	第4章excel2010 4.1 excel2010基础知识 4.2 excel2010的基本操作 4.3 输入、编辑数据	表格处理软件的基本知识、基本操作、数据的输入和编辑等。
8	实验1 表格数据的输入、编辑及打印输出	表格数据的输入和编辑防方法。
9	4.4 管理、美化工作表 4.5 数据的筛选和排序 4.6 数据的汇总和分级显示	表格的管理和美化、数据的筛选和排序等。
10	实验2 管理、美化工作表实验3 数据的筛选和排序	管理和美化工作表、数据的筛选和排序。
11	4.7 公式与函数 4.8图表 4.9 excel2010新增功能 4.10 进一步学习excel 2010	表格处理软件中公式与函数的使用、图表的创建方法。
12	实验4 公式与函数实验5 图实验6 透视图	公式与函数的应用。
13	第4章综合应用实验（计入考核总分30%）	表格处理软件的综合处理。
14	第5章powerpoint 2010的使用（1）以案例形式讲解软件使用方法	powerpoint 2010的基本操作、编辑。
15	实验:powerpoint2010的常规实验	powerpoint 2010的基本操作、编辑。
16	第5章powerpoint 2010的使用（2）以案例形式讲解软件使用方法	powerpoint 2010创建具体的演示文稿。
17	实验:powerpoint2010的综合应用（计入考核总分10%）	powerpoint 2010创建具体的演示文稿。
18	自选题目——综合应用其他知识的传授——例如:photoshop 复习	复习、答疑。
19	复习、考试
20	复习、考试

注:此表一式三份，于开学两周内填好，一份送教务与科研部，一份开课单位留存，一份自留。