课程简介
course introduction
物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。其英文名称是:“internet of things（iot）”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂。
物联网在国际上又称为传感网，这是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。世界上的万事万物，小到手表、钥匙，大到汽车、楼房，只要嵌入一个微型感应芯片，把它变得智能化，这个物体就可以“自动开口说话”。再借助无线网络技术，人们就可以和物体“对话”，物体和物体之间也能“交流”，这就是物联网。物联网指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。(2010年3月5日温家宝总理政府工作报告):物联网的概念有狭义和广义之分。狭义物联网即“联物”，基于物与物间通信，实现“万物网络化”。广义物联网即“融物”，是物理世界与信息世界的完整融合，形成现实环境的完全信息化，实现“网络泛在化”，并因此改变人类对物理环境的理解和交互方式。
教学大纲
teaching syllabus
the internet of things technology and application
一、课程基本信息
学时:56
学 分:3.5
适用对象: 物联网专业
考核方式:闭卷考试（期末考试成绩占70%，平时成绩占30%）
中文简介:
物联网就是物物相连的互联网，应用领域广阔。本课程系统介绍物联网的概念、发展现状与趋势、关键技术及应用实例。通过本课程的学习，使学生对物联网技术有一个整体的了解，为以后从事物联网相关的研发工作打下基础。
二、教学目的与要求
本课程系统介绍物联网的概念、发展现状与趋势、关键技术及应用实例。通过本课程的学习，使学生对物联网技术有一个整体的了解，为以后从事物联网相关的研发工作打下基础。
本课程教学的基本要求是:
按照物联网的传感层-网络层-应用层三层体系结构规划教学内容及基本要求如下:
1、传感层:无线节点硬件和核心协议栈软件设计，掌握rfid无源有源标签设计技术，低功耗无线设计，掌握基础无线网络技术，安全和加密原理和设计；
2、网络层:多种网络网关设计，hf、uhf -rfid读卡器设计，掌握主流无线和无线网络标准，掌握主要路由算法，网络监视和数据库设计；
3、应用层:掌握应用系统设计关键技术，物联网应用软件开发；应用数据结构、数据流设计；能够独立设计不同需要的物联网应用系统；
目前，物联网技术发展很快，涉及到多种网络技术，不同网络各有特点，适用于不同的应用环境，所以，要求掌握多种网络技术（3g、gprs/蓝牙，wi-fi,zigbee,专用网络等）和网络间路由和数据处理，无线有线网关设计等新技术。
三、教学方法与手段
授课主要采用多媒体授课的方式，平时课堂的提问、抽查、作业等，目的是通过互动式个性化学习，培养学生的自学能力。授课过程中，针对某些重要问题，要求小组进行讨论，统一提交作业。同时，开放网上在线学习，帮助学生课余时间进行学习。
四、教学内容及目标
第一章物联网概论 2
1.1物联网发展与应用掌握 1
1.2物联网体系结构理解 0.5
1.3物联网的人才需求了解 0.5
重点与难点:物联网的定义、发展概况、技术标准、关键技术和应用领域
衡量学习是否达到目标的标准: 学生应熟悉物联网的定义、发展概况、技术标准、关键技术和应用领域以及物联网的人才需求，结合我校的情况自我定位，有侧重点地学习相关知识，为以后适应工作岗位打下良好的基础。
第二章信息感知技术 4
2.1 自动识别技术掌握 1
2.2 电子产品编码理解 1
2.3 条形码技术掌握 1
2.4 gps与gis技术掌握 0.5
2.5 mems技术了解 0.5
重点与难点:自动识别技术、电子产品编码、条形码技术
衡量学习是否达到目标的标准: 学生应熟悉物联网中最基本的功能，即对“物体”的感知和识别技术，基本的信息感知技术包括电子产品编码、条形码技术、gps与gis技术、mems技术等。
第三章 rfid技术 6
3.1 rfid概述理解 1
3.2 rfid系统组成掌握 1
3.3 rfid技术标准掌握 1
3.4 rfid中间件理解 2
3.5 rfid应用实例了解 1
重点与难点:rfid系统组成、rfid技术标准、rfid中间件
衡量学习是否达到目标的标准:要求通过本章学习，学生应掌握rfid的基本概念、rfid系统的组成和原理、rfid的技术标准以及应用范围、rfid中间件的开发和使用，熟悉常用的rfid产品，能够使用rfid开发包开发应用系统。
第四章传感器技术 6
4.1传感器基础理解 2
4.2传感器的组成理解 2
4.3 常用传感器了解 1
4.4 传感器应用实例了解 1
重点与难点:传感器组成及原理、应用
衡量学习是否达到目标的标准:要求通过本章学习，学生应掌握传感器的基本概念，传感器的组成和基本原理，熟悉常用的传感器产品，并能在实际应用中使用这些产品。
第五章网络传输层技术 4
5.1有线通信技术理解 1
5.2近距离无线通信技术掌握 1
5.3 远距离无线通信掌握 1
5.4移动通信网了解 0.5
5.5 m2m 了解 0.5
重点与难点:有线通信技术、远近距离无线通信技术、移动通信网
衡量学习是否达到目标的标准:要求通过本章学习，学生应熟悉常用的有线通信技术，特别是常用的短距离有线通信技术如串口、usb等，理解近距离无线通信技术，远距离无线通信技术和移动通信技术，m2m技术。
第六章无线传感网络 4
6.1无线传感网概述了解 1
6.2无线传感网络体系结构掌握 1
6.3无线传感网络通信与组网技术掌握 1
6.4无线传感网络应用开发理解 0.5
6.5 无线传感应用实例分析了解 0.5
重点与难点:无线传感网络体系结构、通信与组网技术及应用开发
衡量学习是否达到目标的标准:要求通过本章学习，学生能够理解无线传感网络的基本概念，无线传感网络的体系结构和通信协议与组网技术，能够使用无线传感模块进行应用开发。
第七章物联网应用技术 6
7.1中间件技术掌握 2
7.2云计算技术掌握 1
7.3数据挖掘技术理解 1
7.4智能处理理解 1
7.5 soa 了解 1
重点与难点:中间件技术、云计算技术、数据挖掘技术
衡量学习是否达到目标的标准:要求通过本章学习，学生能够理解物联网中的中间件技术，并能开发中间件，或者能利用中间件做二次开发，熟悉物联网应用中的相关技术如云计算、数据挖掘、智能处理、soa技术等。
第八章物联网安全技术 4
8.1 物联网安全性分析了解 1
8.2 物联网安全体系结构理解 1
8.3 物联网安全技术掌握 1
8.4物联网安全技术应用理解 0.5
8.5物联网应用实例分析了解 0.5
重点与难点:物联网安全体系结构、物联网安全技术及物联网安全技术应用
衡量学习是否达到目标的标准:要求通过本章学习，学生能够了解物联网中的安全问题，物联网安全体系，物联网中常用的安全技术，熟悉物联网安全产品的安装和使用。
第九章物联网应用 2
9.1物流管理理解 1
9.2城市交通理解 1
9.3气象理解
9.4农业理解
9.5智能家居了解
9.6智能医疗了解
9.7智能电网了解
9.8智慧校园了解
重点与难点:物联网的各种应用
衡量学习是否达到目标的标准:要求通过本章学习，学生能够了解物联网在各行各业中的应用情况，这里主要选取了物流管理、城市交通、气象、农业、智能家居、智能医疗、智能电网、智慧校园等案例。
五、推荐教材和教学参考资源
1.《物联网技术及应用》 主编:薛燕红出版社:清华大学出版社 2012年
2．《物联网工程概论》 主编:王志良 出版社:机械工业出版社 2011年
3.《物联网基础技术》 主编:任宗伟 出版社:中国物质出版社 2010年
4.《传感器与检测技术》 主编:周杏鹏 出版社:清华大学出版社 2010年
5.《物联网安全技术》 主编:雷吉成 出版社:机械工业出版社 2012年
6.《无线传感网络技术》 主编:孙利民 出版社:清华大学出版社 2005年
大纲修订人:姚学科 修订日期:2014年9月
大纲审定人: 审定日期:
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