[多媒体信息处理]

本科课程教学大纲（理工医类/电气学院）

多媒体信息处理-z6尊龙旗舰厅

通过本课程的学习，了解多媒体系统的基本概念、多媒体计算机的组成及工作原理，掌握、声音信息处理技术、图形图像信息处理技术、视频信息处理技术、动画处理技术以及多媒体创作过程等的基础知识，掌握使用adobe audition 进行音频处理的基本技巧，掌握使用photoshop进行平面媒体图形图像设计的基本技巧，掌握premiere的视频制作基本技巧，掌握adobe animate 动画制作的基本技巧，从而达到灵活处理并使用多种媒体信息的能力。

（二）课程目标

本课程为计算机类专业的专业基础课程，要求学生能够应用音频、视频、图像和动画的基本知识及技能解决实际问题，通过本课程的学习，学生应达到下列学习目标:

1.掌握音频、视频、图像和动画基本知识及技能，核心能力2。

2.具备使用音频、视频、图像和动画的基本技能进行设计的能力，核心能力2。

3.了解本课程内容及技能在行业企业中的实际应用，核心能力6。

4.能够主动做好课前预习和课后实践，养成自主学习的意识和提高不断学习的能力，核心能力6。

（一）第1章 photoshop

主要知识点:

1.1photoshop基础知识

1.2photoshop的工作界面与基本操作

教学要求:通过二章的学习，使学生掌握图像的基本知识，了解photoshop的发展历史，初步掌握图层的操作方法，灵活使用辅助工具。

重点:位图与矢量图的差异、图层的操作。

难点:图层的操作。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（二）第1章 photoshop

主要知识点:

1.3常用工具

教学要求:通过本章的学习，使学生了解选区的基本功能，掌握选区的使用方法，对图像能进行填充和描边；掌握颜色的设置方法，对绘画与图像修饰工具组掌握，能图像进行修复、擦除和修饰。

重点:掌握选区工具的编辑方法，掌握填充与描边选区的方法；掌握画笔面板以及绘画工具的使用方法，掌握图像修复工具的使用方法，掌握图像擦除工具的使用方法。

难点:掌握选区工具的编辑方法；掌握图像修复工具的使用方法，掌握图像擦除工具的使用方法。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

参考案例:用选区运算抠图、调整选区大小、储存选区与载入选区、抠取人像并进行合成；绘制裂痕皮肤 、绘制像素图像、为衣服换色、修复图像缺陷。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（三）第1章 photoshop

主要知识点:

1.4 图层与蒙版

教学要求:通过本章的学习，使学生了解图层的知识，掌握图层样式和图层混合模式，可以对图像的填充和图层调整。

重点:掌握图层样式的使用方法、掌握图层混合模式的使用方法。

难点:掌握图层样式的使用方法

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

参考案例:制作迷幻海报 、打造唯美青调照片、抠取多毛动物。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（四）第1章 photoshop

主要知识点:

1.5 色彩

教学要求:通过本章的学习，使学生了解色彩的相关知识，掌握调整图像颜色与色调和匹配/替换/混合颜色命令，可以对图像的颜色进行调整

重点:掌握调整图像颜色与色调的命令、掌握匹配/替换/混合颜色的命令。

难点:掌握调整图像颜色与色调的命令。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

参考案例:制作三色调照片 、制作棕色调可爱照片、制作冷调照片、制作四色风景照、制作老照片。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（五）第1章 photoshop

主要知识点:

1.6文字

教学要求:通过本章的学习，使学生了解了解文字和蒙版的知识，掌握文字工具和蒙版的使用方法，可以对图像的添加文字和蒙版。

重点:掌握文字工具的用法、掌握用图层蒙版合成图像。

难点:掌握文字工具的用法、掌握用图层蒙版合成图像。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

参考案例:制作多彩文字 、创建点文字、创建段落文字、创建路径文字、制作扭曲文字、制作路径斑点字

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（六）第2章音频处理软件audition

主要知识点:

2.1 音频基础知识

2.2 audition基础

2.3 audition效果组

2.4 综合案例

教学要求:通过本章的学习，使学生了解音频的知识，掌握如何快速剪辑音频，。

重点:audition效果组。

难点:audition效果组。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（七）第3章 premiere

主要知识点:

3.1 premiere基础

3.2 项目应用

3.3 字幕

教学要求:通过本章的学习，使学生了解视频的知识，掌握如何快速剪辑视频，掌握字幕制作方法，运用到视频制作中。

重点:如何快速剪辑视频、字幕。

难点:如何快速剪辑视频、字幕。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

参考案例: 上下滚动字幕、、左右滚动字幕、动感字幕、 逐字逐行显示字幕

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（八）第3章 premiere

主要知识点:

3.4 视频效果

3.5 视频过渡

教学要求:通过本章的学习，使学生了解常用视频过渡效果、视频特效的应用，熟练掌握字幕编辑器各种功能及使用方法。

重点:视频过渡效果。

难点:视频过渡效果。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

参考案例: 上下滚动字幕、、左右滚动字幕、动感字幕、 逐字逐行显示字幕

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（九）第3章 premiere

主要知识点:

3.6 音频效果

3.7 音频过渡

教学要求:通过本章的学习，使学生了解常用音频过渡效果、音频特效的应用。

重点:音频过渡效果。

难点:音频过渡效果。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（十）综合设计

教学要求:结合图像、音频和视频知识，按照所选主题进行视频作品剪辑处理。

实践学时:3学时

（十一）第四章animate -动画制作

主要知识点:

4.1 动画基础知识

4.2 常用工具

4.3 元件编辑和管理

教学要求:通过本章的学习，使学生了解animate 功能，掌握animate 操作界面，掌握animate 基本操作。

重点:掌握animate 动画制作。

难点:掌握animate 动画制作。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

（十二）第四章animate -动画制作

主要知识点:

4.4 动画制作

教学要求:通过本章的学习，使学生掌握四种动画逐帧动画、补间动画、引导层动画、遮罩动画制作方法。

重点:掌握animate 动画制作。

难点:掌握animate 动画制作。

采用的教学方法:案例演示、知识点讲解、实践指导、动手实验。

讲授学时:2学时

实践学时:1学时

在本门课程结束时，学生应该能够:

1. 理解多媒体技术所涉及的内涵和外延，理解多媒体技术的准确含义。

2. 掌握色彩原理、声音原理以及人体对色彩和声音的感知，图像和动画的制作方法。

3. 理解音频、视频和图像的压缩原理。

4. 掌握音频和视频的存储方法及传输方法。

（一）出勤

学生应积极参与课堂教学并完成教师的提问。

（二）阅读资料

学生应认真进行课前预习，阅读教材和指定参考书及重要的参考文献。

（三）课堂展示

课程的作品在最后一周展示和介绍交流。

（四）课外实践

安排设计大作业，由学生自由组队1~2人。

（五）小考期末考试

课程随堂练习作业，期末以设计作品为考核。

（六）课程论文

以平时作业为主。

（七）学术诚信

按中山大学南方学院相关规定执行。

（八）剽窃的定义以及相应的惩罚

剽窃是严重违反学校规章制度的行为。一经发现，将上报相关部门，并受到包括开除学籍在内的严厉处罚。

（一）教科书-必读

张鉴新.多媒体技术与应用.电子工业出版社 ，2020年

（二）教科书-强烈推荐

李立新, 汤国红.中文版photoshop cc 2018图像处理实用教程(计算机基础与实训教材系列) [m]. 清华大学出版社.2018

龚沛曾,李湘梅. 多媒体技术及应用（第2版）[m]. 清华大学出版社, 2012.

许华虎. 多媒体应用系统技术[m]. 机械工业出版社, 2008.

冯博琴,赵英良,崔舒宁. 多媒体技术及应用[m].清华大学出版社, 2005.

赵子江. 多媒体技术应用教程[m]. 机械工业出版社, 2008.

（三）文章-必读

黄铁军.我国视频编码国家标准avs与国际标准mpeg的比较.http://www.avs.org.cn

（四）文章-强烈推荐

http://www.cnblogs.com/skyofbitbit/p/3651270.html

（五）其他参考资料

http://lib.csdn.net/liveplay/node/703

（一）教学活动

1、个人预习

2、课堂讲授

3、课堂问答

4、课后作业

5、课后答疑

6、期末考核

（二）对预期学习成果的考察

（一）评分体系

1、出勤率: 10%

2、课后作业: 30%

3、随堂小测: 10%

4、综合实验: 50%

（二）考试内容及要求

考试包含以下内容:

1、综合实践部分

（1）掌握音频、视频、图像和动画基本知识及设计技能,能够选用合适的设计工具（核心能力2）；

（2）根据实际问题的需求，按照任务要求，设计并完成综合实验（核心能力2）；

（3）了解本课程内容及技能在行业企业中的实际应用（核心能力6）；

注:此表一式三份，于开学两周内填好，一份送教务与科研部，一份开课单位留存，一份自留。