课程简介
course introduction
《影视欣赏》作为远程教育的入门课程，是教育技术学专业本科层次的专业选修课程，学生通过本课程的学习，在精读赏析若干中外电影经典作品和普及讲解现代影视艺术基础知识、基本原理的基础上，将电影艺术置于广阔的艺术维度和宏大的文化背景中作多方面的深入探析。本课程的讲授注重形象化的教学手段的运用，注重对学生开放性、综合性的现代思维方式的培养。本课程力图使学生经过学习，能提高艺术修养，加强人文素质，培养起健康良好而又多元开放的审美情趣，并且开阔思路，培养起综合性、创造性的现代思维能力。
教学大纲
teaching syllabus
《影视欣赏》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号:08193171
课程英文名称:film appreciation
授课对象:教育技术学专业全日制本科学生
课程类型:专业选修课
建议学时:32学时
学 分:2
考核方式:考查
二、教学目标和要求
教学目标:通过本课程的学习，使学生掌握影视艺术的基本知识，并通过中外优秀影视作品的欣赏提高学生的审美能力和人文素质。
教学要求:通过本课程的学习，使学生了解电影电视的发展历史，理解影视艺术的基本理论，掌握影视鉴赏的一般方法，掌握影视评论的基本写作要求和写作技巧，并通过对中外优秀影视作品的欣赏培养审美情趣，提高独立审美的能力，最终提高学生的人文素质。
三、教学的内容、方式与课时分配
(一) 第一章 影视艺术概述（4学时）
教学基本内容:
1.影视艺术的文化特性
2.影视艺术的艺术特性
3.蒙太奇和长镜头
4.影视艺术的社会影响
教学要求:了解影视艺术的文化特性和艺术特性；了解蒙太奇和长镜头剪接的区别，知道影视艺术的社会影响。
教学方式:讲授 案例演示
(二) 第二章 影视作品的内容与元素（4学时）
教学基本内容:
1.影视作品的内容
2.影视的影像
3.影视的声音
4.影视表演艺术
5.影视导演艺术
教学要求:了解影视作品的构成元素，并知道影视表演艺术和导演艺术的要求。
教学方式:讲授 案例演示
(三) 第三章 影视批评与鉴赏（2学时）
教学基本内容:
1.影视鉴赏的特点
2.影视批评的类型和形式
3.影视艺术批评的模式
4.影视艺术批评主体的素质要求
教学要求:了解影视鉴赏的特点、类型和形式，知道影视艺术批评的模式及影视艺术批评主体的素质要求，懂得选用一种模式进行影视作品的批评。
教学方式:讲授 案例演示
(四) 第四章 欧洲电影 （2学时）
教学基本内容:
1.欧洲电影概述
2.经典电影解读
教学要求:了解欧洲电影的起源与发展，知道欧洲电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。
教学方式:讲授 案例演示
(五) 第五章 美国电影 （4学时）
教学基本内容:
1.美国电影概述
2.经典电影解读
教学要求:了解美国电影的起源与发展，知道美国电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。
教学方式:讲授 案例演示
(六) 第六章 亚洲电影 （6学时）
教学基本内容:
1.亚洲电影概述
2.经典电影解读
教学要求:了解亚洲电影的起源与发展，知道亚洲电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。
教学方式:讲授 案例演示
(七) 第七章 中国电影 （4学时）
教学基本内容:
1.中国电影概述
2.经典影片解读
教学要求:了解中国电影的起源与发展，知道中国电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。
教学方式:讲授 案例演示
(八) 第八章 电视艺术 （4学时）
教学基本内容:
1.电视艺术概述
2.电视剧
3.电视纪录片
教学要求:了解对电视艺术的审美元素和特点，并对中外电视剧、电视纪录片的发展进行了解，鉴赏经典电视剧和电视纪录片。
教学方式:讲授 案例演示
(九) 第九章 影视鉴赏知识拓展（2学时）
教学基本内容:
1.中外电影节及电影奖项
2.中外电视节及电视奖项
3.经典影片推荐
教学要求:了解中外电影节、电视节及奖项。
教学方式:讲授 案例演示
四、实践环节
由于课时限制，本课程无实践环节。要求学生完成两个大作业:1.戏剧人物扮演；2.自选题材进行微电影制作。
五、教材与参考书
谷冰、宋春婷.《影视鉴赏》. 航空工业出版社.2014年8月第一版
六、参考书:
《影视艺术鉴赏》. 金元浦等.首都师范大学出版社.
《影视鉴赏》.袁智忠.重庆大学出版社.
《影视艺术鉴赏通论》. 张亚斌.北京师范大学出版社.
七、必要的说明
根据本课程特点，在一些章节安排课堂讨论、观看音像教材等活动，同时结合观摩，帮助学生把所学理论知识与实践有机的结合起来。
在各章节讲授结束后，适当安排1-2个影视欣赏作业，促使学生主动深入思考，进一步强化巩固所学知识。
本课程要求学生课后多接触和观看不同类型影视作品。
留言板
message board
